Resultados: 6

Intervenção telefônica na prática de autocuidado com os pés em diabéticos: ensaio clínico randomizado

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
RESUMO Objetivo: Avaliar o efeito de uma intervenção telefônica para a prática de autocuidado com os pés em pessoas com diabetes mellitus tipo 2. Método: Ensaio clínico randomizado com dois grupos, controle e intervenção, realizado com 102 usuários com diabetes mellitus tipo 2, vinculados a q...

Avaliação das estratégias de educação em grupo e intervenção telefônica para o diabetes tipo 2

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
RESUMO Objetivo: Avaliar as estratégias de educação em grupo e intervenção telefônica em relação às variáveis empoderamento, práticas de autocuidado e controle glicêmico da pessoa com diabetes. Método: Ensaio clínico com oito clusters randomizados, realizado entre 2015 e 2016, com 208 usu...

Efeito do grupo operativo no ensino do autocuidado com os pés de diabéticos: ensaio clínico randomizado

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
RESUMO Objetivo Avaliar o efeito do grupo operativo no ensino do autocuidado com os pés para prevenção do pé diabético. Método Ensaio clínico controlado e cego, realizado com voluntários que apresentavam Diabetes Mellitus tipo 2, randomizados em grupo tratado (55 pessoas) e grupo controle (54...

Quality of life, anxiety and depression in head and neck cancer patients: a randomized clinical trial

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
Abstract OBJECTIVE To evaluate an educational program based on the principles of self-management with a conventional educational program through quality of life, anxiety and depression instruments within 12 months of starting cancer treatment. METHOD An experimental, randomized, controlled study conduc...

Adesão e empoderamento de usuários com diabetes mellitus para práticas de autocuidado: ensaio clínico randomizado

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
RESUMO Objetivo: Avaliar a adesão e o empoderamento do usuário com diabetes mellitus para as práticas de autocuidado e controle glicêmico na educação em grupo. Método: Ensaio clínico randomizado por cluster, com a participação de usuários com diabetes mellitus tipo 2. Todos os usuários esta...

Cronicidad y uso de servicios sanitarios: la formación entre iguales de la Escuela de Pacientes

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
RESUMEN Objetivo: Evaluar el impacto de la estrategia formativa de la Escuela de Pacientes en el uso de servicios sanitarios entre las personas con enfermedades crónicas. Método: Diseño cuantitativo de evaluación pretest y postest con una población de 3350 pacientes crónicos de la Escuela de Paci...